一个篮球场可以打发很多人的时间 占地又小 一个足球场…
1.大多数中学的篮球场的数量占学校体育场的大部分比例。
2.篮球运动入门较为简单。
3.中学生的体育时间有限，而篮球运动可短时间打多个回合。（以半场为例）
4.中学生处在生长发育期，而通过篮球运动中的身体对抗和投篮、进攻投篮等会吸引到更多的目光和成就感。（中学时期的学生们对于防守技能来说更喜欢进攻，如果有盖帽能力的学生那就另当别论了。）
5.篮球运动属于技战能主导类中同场对抗性竞技项目，球场地面施工程序，用俗话说就是团队作战，而通过篮球运动可能会让学生之间产生并肩作战的感受，促进友谊的发展。（可以从学生自发组队中看出哪些学生有组织能力）
6.CBA、NBA如今广为人知，球星效应在学生们间的作用尤为突出。还有球鞋战靴等因素也成为篮球运动比其他运动更为火热的原因之一。
1891年12月初在美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市青年会国际训练学校（后为春田学院），由该校体育教师詹姆斯·奈博士发明，当年的篮球规则只有13条，奈博士于1939年去世，终年78岁。他未曾料到，由他创建的篮球项目竟然在二百多个国家流传着，而且至今美国篮球还誉满。为了纪念奈博士发明的篮球的功绩，在春田学院校园内修建了美国篮球名人馆——詹姆斯·奈纪念馆。
随着场地设施的不断改善和改进，篮筐取消了筐底，并用铁圈代替桃篮，用木板制成挡板代替铁丝挡网，场地增设了中线，中圈和罚球线，比赛改由中场跳球开始。与此同时，场上比赛队员也通常改为每队9人，开始有后卫，守卫，中锋，前锋，留守等位置之分。此外，奈制订了一个不太完善的竞赛规则，篮球场地面漆工程，共13个条款，其中规定不允许带球跑，抱人，推人，绊人，打人等。这大大提高了篮球游戏的趣味性。
就算生活有起有落，就算你会因为惯性产生一点偏移。
但是——
篮球往下落，你不会因此磕破头。
篮球往上弹，你也不会因此挫断腿。
的时候你能避免跌落的力量，而低谷之后你又能迅速反弹。
所以我说老下来的“中庸”比老外说的“Balance”高明。
中庸是立体的，是4D的。
而平衡是平面的，是2D的。
处于中间，球场地面工程，你往左也行，往右也行，从前往后或从上往下转着圈也行。无论生活怎么滚动，对你的影响都是的——思考问题是如此，室外篮球场地面工程做法，待人接物是如此，面临选择是如此，生活本就如此。
想明白这点，你会发现很多选择特别容易，很多欲望能够放弃。而更重要的，是你的目标可以长久坚持，而且你的快乐能够不断延续。
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